在线教育能否带来学习革命？

来源： 中国青年报 发表时间：2013-04-17 11:58:00

学分认可滞后阻碍在线教育发展
　　“北大校长也说了，不能让学生坐在未名湖边看着哈佛的课程。如果我们同学坐在课堂上天天看老外的课程，那会出现什么情况？”北大教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰直言传统教育将面临极大挑战。

　　未来随着在线教育的发展，线上教育是否会取代线下教育，进而导致教育的整个形态发生天翻地覆的改变？对此，与会者有不同的观点。

　　尚俊杰给出了一个具体例子：云南大理的一所普通中学，近年来开展了一项实验，学校选择一个实验班，在课堂上取消老师讲授，而是集体收看另外一所重点中学老师的上课视频。3年的试验发现，看视频的实验班跟普通班的成绩没有什么差异。

　　“当然，这里只拿成绩作为唯一的衡量标准。如果小孩子没有真的老师，对其他的有没有影响，这点不知道。”尚俊杰表示，“如果以后全中国孩子的语文、数学都只有一个最优秀的老师来教，学生全都看录像，我个人觉得不可能。”

　　多位讨论参与者都认为，教育出了“教”之外，还有“育”这个层面，需通过师生、生生之间的互动，让孩子能够顺利社会化，把他变成社会需要的人。

　　不过，作为技术派的代表，一家从事在线教育服务的网站的CEO陈广涛则认为，线上教学体系能否跟线下教学体系相比，这个问题要看问多远。互联网目前发展不到20年，如果再来20年，随着人们随身携带的数字设备的变化以及带宽的大幅度提升，“你完全可以看到一个虚拟的教学场景，线上、线下并没有什么区别。”

　　未来在线教育是否会发展到融合线上、线下的格局，现在不得而知，但现实存在的学分问题，却有可能成为中国推进在线教育的绊脚石。

　　据国家开放大学的徐明军介绍，国外数据统计显示，目前通过MOOC拿到学分的人非常少，学习成功率仅为5%。包括美国开放教育资源联盟，其受到美国教育委员会承认学分的只有5门课程，而且还是刚刚得到承认的。

　　“我认为在线教育的未来，必须要有国家相关政策的支持，最重要的一项是学分的认可。”在徐明军看来，如果没有“学分银行”制度支撑的话，未来在线教育在中国的发展，将缺乏实质性的制度土壤。